В МБОУ «СОШ №1 с.Закан-Юрт» 26.03.2022 г. состоялся педагогический совет "Итоги 3 четверти. Изменения во ФГОС ООО и НОО.» Цель нашего педагогического совета: ●подведение итогов 3 четверти; ●определение задач для введения изменений ФГОС НОО и ООО; ●подготовка к переходу на электронные журналы. По первому вопросу выступили заместители директора: Юсупова Л.М., Мазаева М., Илалдаева Х.Х., каждый отчитывался по своим направлениям. «Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со временем и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, т. е. ценности, которые веками закладывались в обществе, должна не только учить, но и воспитывать человека и гражданина». В.В.Путин. Главной задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к обучающимся. Дело в том, что в предыдущей редакции Стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. ‍Основные изменения, внесённые в проекты современных ФГОС: ●чётко прописаны обязательства образовательного учреждения (в частности, школы) перед учениками и родителями. ●сделан акцент на развитие «мягких» навыков — метапредметных и личностных. ●подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждой дисциплины (уметь доказать, интерпретировать, оперировать понятиями, решать задачи). ●расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (проведение лабораторных работ, внеурочной деятельности и так далее). ●зафиксированы контрольные точки с конкретными результатами учеников (сочинение на 300 слов, словарный запас из 70 новых слов ежегодно и тому подобное). ●строго обозначено, какие темы должны освоить дети в определённый год обучения. Содержание тем по-новому ФГОС не рекомендовано менять местами (ранее это допускалось).  ●учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. Кроме того, в последнем образовательном стандарте уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. Определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ. ●Предполагается, что образовательные стандарты третьего поколения улучшат современную образовательную систему и конкретизируют её задачи. В своем выступлении заместитель директора по учебной работе Илалдаева Х.Х., отметила, что ФГОС важны как для педагогов, так и для школьников. На государственных стандартах строится весь учебный процесс. Они помогают обеспечивать единство образования на территории России: выдвигают требования к содержанию программ, условиям реализации и ожидаемым результатам учеников. Информацию по подготовке к переходу на электронные журналы предоставил заместитель по ИКТ Зайпулаев А.М. Награждением грамотами отличившихся педагогов поздравила директор школы Акуева Р.А.